如何深化课堂教学改革？怎样提升教育教学质量？近日，长沙商贸旅游职业技术学院教学督导深入课堂寻找教学“顽瘴痼疾”并“把脉开方”。

“教学督导要深入开展督导调研，‘下沉’教学一线，精确掌握教育教学一手信息，找准问题，才能提供有效的服务和指导。”该校党委副书记、校长崔德明要求教学督导组“通过深入课堂听课评课，参与教研活动，组织教师、学生及家长专题访谈等，梳理教育教学问题，深入了解学校教育发展瓶颈问题和教情民意”。

该校公共课教研部教师王晓玲说：“听了督导组对我这堂篮球课的评价及建议，特别是如何更好地达到教学目标、怎么突破教学的重难点，进一步开拓了我的思路，让我更加坚定了千锤百炼磨成金课的决心。”

“《活动项目管理》作为我校国家级会展专业教学资源库的一门标准化课程，如何更好地使用课程资源一直困扰我，今天督导组就MOOC教学模式的优化提供了非常好的指导，让我受益匪浅。”该校文化创意学院黄白瑜老师开心地说道。

据悉，该校坚持“教学为王、质量为本”的理念，出台了《教学督导工作实施办法》，建立完善质量监控体系，构建了一支专兼结合的督导队伍，采取“四不两直”教学督导模式，实行教学督导听课、评课全覆盖，促进督教、督学、督管相统一。这也是该校36项重点改革任务之一。

通讯员兰琳潇湘晨报记者李楠

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