（通讯员 袁美 胡凌霜）5月23至25日，由全国业财税数智化产教融合共同体主办，我校与中国财政经济出版社联合承办的“第三期业财数据应用与管理专业师资培训班”圆满落幕。此次培训班吸引了来自全国55所职业院校的80余名专家学者、骨干教师及企业代表齐聚一堂，共同探索数智化时代下新质财经人才培养的创新路径。

在培训班开幕式上，全国业财数据应用与管理专业建设联盟正式宣告成立。作为发起单位代表，学校党委副书记、校长崔德明强调，产教融合已进入3.0时代，亟需构建“教育链—人才链—产业链—创新链”四链贯通的数字教育新生态。联盟首批成员单位涵盖55家职业院校、76家行业协会和企业，未来将聚焦专业标准制定、数字化课程开发以及校企协同育人机制建设等关键领域展开重点攻关。

培训期间，多位专家学者带来了精彩纷呈的讲座与分享。湖南财经工业职业技术学院党委副书记何万能作了题为《数智赋能标准引领业财融合——业财数据应用与管理专业建设创新与实践》的主旨报告，他详细分享了该校在新专业建设方面的实践经验，为各院校的专业建设提供了切实可行的解决方案，引发了与会者的强烈共鸣。

浙江金融职业学院会计学院院长王忠孝深入剖析了财经职业教育“四流融合”理念，并详细解读了《业财融合筹资管理》课程的开发与实施过程。他从课程内容构建、标准制定、特色挖掘以及实施路径等多个维度进行阐述，着重强调财经职业教育的“业财融合”理念应贯穿于课程设计与教学全过程，以培养学生的跨领域思维和综合应用能力。

我校会计金融学院副院长刘翠屏则进行了《业财融合筹资管理》课程教学设计及平台演示。她通过生动的案例和实际操作演示，介绍了理论知识与实际操作相结合的教学方案，充分展示了数字化教学平台在课程实施中的重要作用，为教学改革提供了全新的思路和方法。

武汉软件工程职业学院教授周列平围绕《业财融合投资管理》课程展开分享，深入解读了课程的定位、内容体系以及特色亮点。他强调投资管理课程要紧扣行业实际需求，注重培养学生的数据分析和决策能力，通过引入真实企业案例，让学生在实践中掌握知识和技能。

河北资源环境职业技术学院教授朱珊聚焦《业财融合投资管理》教学设计，展示了数字化教学工具在课堂教学中的应用场景和操作方法，让参训教师深刻认识到数字化教学工具对提升教学效果和激发学生兴趣的巨大潜力，为课堂教学改革提供了有力的技术支持。

企业专家依托财经职业教育“四流融合”数字化教学系统，现场演示了业财协同实操场景。以真实企业业务流程为背景，生动展示了业务流、数据流、财税流和知识流的有机融合，帮助教师们更好地掌握前沿技术应用。参训教师积极参与互动，亲身体验系统操作流程，深入理解了业财协同的实际应用。

在实操环节，参训教师通过模拟教学、平台演练以及互动研讨等方式，深度体验了财经职业教育“教学做一体化”模式。他们分组合作完成教学案例设计和实操任务，积累了宝贵的实战经验。这种沉浸式的培训方式得到了教师们的一致好评，不仅提升了他们的教学能力和专业素养，还明确了教学改革的方向和目标。

此次培训班的成功举办，为全国业财数据应用与管理专业的建设搭建了一个高水平的交流平台，有力地促进了院校间、校企间的深度合作与交流，推动了财经职业教育的数字化转型。通过专家讲座、课程研讨、实操演练等多种形式，参训教师开阔了视野，更新了教学理念，掌握了先进的教学方法和技术，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

展望未来，全国业财数据应用与管理专业建设联盟将携手各成员单位，持续深化专业建设与人才培养改革。以“四流融合”财经职业教育理念为指导，加强课程体系建设，推动数字化教学资源的开发与共享，开展多样化的培训和交流活动，致力于培养适应行业发展需求的新质财经高技能人才，为我国财经行业的发展贡献智慧和力量，为我国职业教育发展谱写更加辉煌的篇章。

（一审：胡思平；二审：匡芳；三审：曾永强）